Программы магистерской подготовки

Программы магистерской подготовки

Наименование магистерской программы

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7

030920 – Уголовный процесс, криминалистика и теория оперативно-розыскной деятельности; 030921 – Теория и история государства и права, история правовых учений; 030922 – Гражданское право

Степень выпускника

МАГИСТР

Ижевск 2012

ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«История и методология юридической науки» является обязательной дисциплиной для изучения специалистами, посвятившими себя научно-исследовательской и экспертной деятельности. Именно такие цели преследует магистерская подготовка. Данный учебный курс разграничивается на две части: сначала изучаются общефилософские проблемы научного познания и его методологии; затем общие принципы построения системы науки адаптируются применительно к конкретной ее отрасли – юридической науке.

Прежде всего, осваивая данный курс, студенты должны уяснить, что существует два подхода в изучении истории юридической науки. Первый подход предполагает исследование возникновения и движения правовых идей как истории учений о праве и государстве. Второй подход начал складываться в отечественной науке в конце XX века. Согласно этому подходу история научной юриспруденции должна рассматриваться в общем контексте развития системы науки. Ценность данного подхода заключается, прежде всего в том, что он позволяет анализировать становление и развитие профессионального юридического мышления и научного правосознания с учетом особенностей того или иного типа научного мировидения (эпистемы), складывающейся на определенном этапе развития социума.

В процессе овладения навыками самостоятельной научно-исследовательской, научно-педагогической и практической деятельности большое значение имеет изучение проблем истории и методологии юридической науки. Ученый, специалист, серьезно занимающийся научно-исследовательской работой, не может обойтись без рефлексии, размышления над смыслом своих научных занятий, без попытки осознать специфику той интеллектуальной деятельности, которой он посвящает жизнь. Ему предстоит понять и усвоить особенности научного юридического миропонимания, познакомиться с этапами развития научной юриспруденции, обратиться к особенностям ее методологии.

Курс имеет целью вооружить будущих юристов, предполагающих работать в практической и научно-исследовательской сферах, знаниями о круге наиболее важных проблем истории и методологии научной юриспруденции; завершить формирование профессионального юридического мировоззрения.

Данная цель конкретизируется в задачах:

— закрепить усвоение основных этапов развития научной юриспруденции, особенностей формирования профессионального юридического мировоззрения, описания наиболее важных приемов, способов, используемых для получения юридического знания;

— выработать умение применять полученные знания о методах юридического познания в ходе собственного проводимого поиска, что особенно важно для научно-исследовательской работы;

— добиться осознания магистрами тесной взаимозависимости развития юридической науки и методологии, а также связи науки с юридической практикой;

— привить навыки анализа и осмысления, своевременной обработки и оформления полученных результатов творческих изысканий, проводимых в ходе изучения учебного курса.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП МАГИСТРАТУРЫ.

Курс входит в Общенаучный цикл; базовая часть.

ООП М1.Б.02 магистратуры

Курс адресован студентам 1 курса магистратуры направления 030920 – Уголовный процесс, криминалистика и теория оперативно-розыскной деятельности; 030921 – Теория и история государства и права, история правовых учений; 030922 – Гражданское право.

Изучению дисциплины предшествуют: «Теория права и государства», «Всеобщая история права и государства», «Философия», «Логика», «Концепция современного естествознания», «История правовых и политических учений», «Философия права».

Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы общекультурные компетенции ОК-3, ОК-4 и профессиональные компетенции ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12 на пороговом и повышенном уровне.

Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению последующих дисциплин магистерской подготовки в цикле профессиональном базовой и вариативной частей ООП. Данный курс служит основой для изучения профильной подготовки магистров, «Сравнительного правоведения», «Учебной и производственной практик», «Научно-исследовательской работы магистранта».

Лекционный курс охватывает наиболее значимые общие вопросы истории и методологии юридической науки.

Изучение истории и методологии юридической науки продолжается в ходе самостоятельной работы студента и участия в семинарских занятиях.

В ходе изучения курса магистерской подготовки «История и методология юридической науки» обучающийся должен выполнить контрольную работу, которая является неотъемлемым условием допуска к экзамену, а также подготовить и защитить реферативную работу.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

· Основные этапы развития научной юриспруденции;

· Особенности формирования профессионального юридического мировоззрения;

· Описание наиболее важных приемов, способов, используемых для получения юридического знания.

· Осознавать тесную взаимосвязь развития юридической науки и методологии.

Уметь:

· Применять полученные знания о методах юридического познания в ходе собственного проводимого поиска, что особенно важно для научно-исследовательской работы.

Владеть:

· Навыками анализа и осмысления, своевременной обработки и оформления полученных результатов творческих изысканий, проводимых в ходе изучения учебного курса.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

ОК-3 способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

ОК-4способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения;.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

ПК-8 способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности;

ПК-9 способностью принимать оптимальные управленческие решения;

ПК-10 способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности;

ПК-12 способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне.

СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ, СООТНОШЕНИЕ ТЕМ И ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180часов. Программа дисциплины построена блочно-модульно. В курсе выделено 5 блоков, объединяющих 10 тем:

Блок 1.

1. Науковедческие предпосылки исследования истории и методологии юридической науки.

2. Методология в юридическом познании и деятельности.

Блок 2.

1. Становление научной юриспруденции.

2. Эйдетический способ мышления и господствующий в античном обществе метод познания права и государства, его эволюция в средние века.

Блок 3.

1. Развитие научной юриспруденции в Новое время.

2. Методология Нового времени. Классическая рациональность и философия права. Диалектический метод в познании права и государства.

Блок 4.

1. Философский позитивизм XIX века и юридическая наука. Становление юридического и социологического позитивизма.

2. Методология юридической науки в XIX в.

Блок 5.

1. Юридическая наука в XX веке.

2. Методологическое разнообразие XX века и современная юриспруденция.

Общая, трудоемкость 5 зачетных единиц, 180 часов. Форма обучения – очная. Количество семестров – 1.

№ п/п Разделы, темы дисциплины Неделя семестра Виды учебной работы (в часах) Формы текущего контроля успеваемости Формируемые компетенции (код) Всего компетенций
Л. Пр. СРС ОК ПК
Семестр 2
Блок 1.
1.. Тема 1. Науковедческие предпосылки исследования истории и методологии юридической науки. Лекция Семинар Тестирование ОК-3 ОК-4 ПК-9
2. Тема 2. Методология в юридическом познании и деятельности. Лекция Семинар Тестирование ОК-3 ОК-4 ПК-9 ПК-10
Блок 2.
3. Тема 3. Становление научной юриспруденции. Анализ научной и учебной литературы Схематизация материала Составление тестов Семинар Тестирование ОК-3 ОК-4 ПК-9 ПК-12
Тема 4. Эйдетический способ мышления и господствующий в античном обществе метод познания права и государства, его эволюция в средние века. Анализ научной и учебной литературы Схематизация материала Составление тестов Семинар Тестирование ОК-3 ОК-4 ПК-9 ПК-12
Блок 3.
Тема 5. Развитие научной юриспруденции в Новое время. Лекция Семинар Тестирование Схематизация материала ОК-3 ОК-4 ПК-8 ПК-9
Тема 6. Методология Нового времени. Классическая рациональность и философия. Диалектический метод в познании права и государства. Лекция Семинар Тестирование Схематизация материала Реферат — Дискуссия ОК-3 ОК-4 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-12
Блок 4.
7. Философский позитивизм XIX века и юридическая наука. Становление юридического и социологического позитивизма Анализ научной и учебной литературы Схематизация материала Составление тестов Семинар Тестирование Реферат — Дискуссия ОК-3 ОК-4 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-12
Методология юридической науки в XIX в. Анализ научной и учебной литературы Схематизация материала Составление тестов Семинар Тестирование Реферат — Дискуссия ОК-3 ОК-4 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-12
Блок 5.
Юридическая наука в XX веке. Анализ научной и учебной литературы Схематизация материала Составление тестов Семинар Тестирование ОК-3 ОК-4 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-12
Методологическое разнообразие XX века и современная юриспруденция. Лекция Семинар Тестирование Реферат — Дискуссия ОК-3 ОК-4 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-9 ПК-12
Всего:
Аудиторный контроль самостоятельной работы студентов (тема 10.) Дебаты ОК-3 ОК-4 ПК-8 ПК-9
Форма промежуточной аттестации – экзамен

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

БЛОК 1. Тема 1. Науковедческие предпосылки исследования истории и методологии юридической науки. (2 часа)

Процесс познания и его результат. Особенности научного познания. Научное познание и понятие. Операции мышления: абстрагирование, обобщение, опосредование. Объективированная система знаний.

Философия и система научного знания. Проблема взаимосвязи философии и науки.

Предпосылки появления систематизированного научного знания. Оформление науки в качестве социального института. Внешняя и внутренняя институционализация науки.

Рефлексивность науки. Науковедение как самостоятельная отрасль научного знания.

Место и роль истории науки в науковедческом знании. Модели исторической реконструкции науки. Подходы к периодизации науки: формальный, диалектический.

Соотношение объекта и субъекта науки.

Наука и критерий истинности. Проблема возможности познания объективной действительности. Ориентации в системе науки.

Рационализм и эмпиризм. Наука и культура. Сциентизм и антисциентизм.

Современная наука о необходимости изучения научной эволюции. История науки и эволюция духовного производства. Духовная культура и тип научного знания. Понятие «эпистема». Мишель Фуко об эпистеме.

БЛОК 3. Тема 5. Развитие научной юриспруденции в Новое время.

(2 часа)

Миропонимание Нового времени и формирование эпистемы «классической рациональности».

Особенности построения социального и юридического знания в Новое время. Ценность понятия «природа». Социальный «атомизм». Ориентация науки на практику. Антропоцентричность права. Развитие теорий естественного права как общефилософского направления юридической науки.

Развитие юридической догмы в Новое время. Самодостаточность догмы права, ее автономность. Правовая догматика и практическая юридическая деятельность. Новое время и потребность в юридическом образовании.

Г.В.Ф. Гегель об юридической науке и философии права.

Методы юридического и философского познания Нового времени. Энциклопедия и философия права.

Юридическая наука и образование в России в XVII — XVIII веках.

Дифференция юридико-догматического знания. Формирование отраслей права в странах континентальной Европы и их влияние на возникновение юридической отраслевой науки.

БЛОК 3. Тема 6. Методология Нового времени. Классическая рациональность и философия. Диалектический метод в познании права и государства.

(2 часа)

Рационализм и эмпиризм Нового времени. «Новая индукция» Френсиса Бэкона. Новоевропейский рационализм Рене Декарта. Томас Гоббс об определении, умозаключении (силлогизме) и доказательстве. Сенсуализм Джона Локка. «Деятельностная» диалектика Иоганна Фихте.

Гносеологические предпосылки гегелевской диалектики. Диалектика Г.В.Ф. Гегеля. Гегель о формальной и диалектической логике. Действительность как «результат во взаимосвязи со своим становлением». Развитие по спирали. Взаимопереход количественных и качественных изменений. Противоречие как источник развития. Гегель о трех ступенях «логического». Триада в философии Гегеля. Парность категорий в «Науке логики» Гегеля.

Гегель о категориях диалектики: отношение и связь; движение и покой; единичное, особенное и общее; качество, количество и мера; причина и следствие; необходимое, случайное, возможное; содержание и форма; сущность, явление, основание. Противоречие. Единство противоположностей. Восхождение от абстрактного к конкретному. Диалектическое отрицание.

БЛОК 5. Тема 10. Методологическое разнообразие XX века и современная юриспруденция.

(2 часа)

Системный метод исследования и его значение в науке XX века. Системный метод в обществоведении. Эвристические свойства системы. Достоинства и недостатки системного подхода. Эвристические возможности системного подхода в юриспруденции.

Радикальный релятивизм и методологическое разнообразие второй половины XX века.

Кибернетическая методология и юридическая наука.

Феноменология как метод познания. Понятие «жизненный мер». Редукция как средство познания. Отличие феноменологической методологии от методологии классической рациональности. Феноменологический подход к правовой действительности.

Герменевтика и право. «Герменевтический круг» в познании права

Синергетический метод в познании, его основные характеристики. Возможности синергетического освоения политико-правовой действительности.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практические занятия проходят как в традиционной форме (устный опрос, коллективное обсуждение вопросов), так и в интерактивных формах в парах или микрогруппах сменного состава, в виде дебатов между оппонентами, подготовка интерактивных презентация и т.д. На практических занятиях отрабатываются навыки, полученные в ходе освоения теоретического курса. Студентам рекомендуется заблаговременно изучить соответствующие теме главы и разделы в предлагаемых учебных пособиях. При подготовке к работе в микрогруппах состава следует ориентироваться на тот промежуток времени, который указан в методических разработках. Работа в парах или микрогруппах сменного состава организована в логике проблемного обучения – студенты получают и решают определенные проблемы, во время проверочной работы студенты под руководством преподавателя участвуют в оценивании разработанных вариантов решений. То есть студенты находятся в субъектной позиции, поощряется ясное выражение их собственных мнений по обсуждаемым вопросам и проблемам.

Рекомендуемые страницы:

  • Школьникам
  • Поступающим
  • Студентам
  • Выпускникам
  • Повышение квалификации
  • Аспирантура
  • Докторантура
  • Процедуры взаимодействия
  • Дополнительные материалы для подготовки к экзамену в магистратуру
  • Общая информация о поступлении в магистратуру
  • Обучение иностранных граждан
  • Дополнительное образование
  • Расписание работы экономистов
  • Бакалавриат
  • 2013 Г.
  • Новая версия сайта
  • 2014 г.
  • Алгоритм оформления служебных командировок
  • Алгоритм приема гостей на факультете
  • Аспирантура и докторантура
  • Все задания олимпиады «Ломоносов» по праву 2013/14 учебного года с ответами
  • Вступительные испытания
  • Задания заключительного этапа
  • Закупки для нужд факультета
  • Информация для выпускных курсов
  • Информация о ходе приемной кампании
  • Контактная информация
  • Координаты приемной комиссии
  • Материалы об открытии Ситуационного центра правовых инициатив (27 мая 2014 г.)
  • Махтаев Махтай Шапиевич
  • Международное сотрудничество
  • Новости совета молодых ученых
  • Новости сотрудничества
  • Нормативные документы
  • Образец приказа, требования к индивидуальному приглашению
  • Образец приказа, требования к оформлению служебной записки для оформления сметы на расходы
  • Образец приказа, требования к оформлению служебной записки для оформления сметы на расходы
  • Общежитие для иногородних участников очного тура
  • Олимпиада «Ломоносов» по праву — победители и призеры
  • Организация и проведение научных мероприятий
  • Очный тур олимпиады «Ломоносов» по праву на региональной площадке в Екатеринбурге
  • План приема делегаций на 2014 год
  • План проведения научных мероприятий на 2014 год
  • План служебных командировок на 2014 год
  • Платные услуги
  • Показ работ и апелляция
  • Положение о Комиссии по материальному стимулированию
  • Положение о материальной помощи сотрудникам
  • Положение о порядке и условиях установления стимулирующих выплат работникам юридического факультета МГУ
  • Положение о порядке направления студентов на включенное обучение
  • Положение о служебных командировках работников юридического факультета МГУ
  • Положение о совете молодых ученых
  • Положение о социальных выплатах сотрудникам юридического факультета МГУ
  • Положение об оплате труда работников МГУ
  • Положение об организации закупок для нужд юридического факультета МГУ путем проведения конкурсных процедур
  • Прием делегаций
  • Приказ о нормативах командировочных расходов
  • Приказ о представительских расходах факультета
  • Приказ о совершенствовании организационной работы по приглашению иностранных профессоров для проведения оплачиваемых занятий на
  • Приказ об организации и проведении научных мероприятий на юридическом факультете МГУ
  • Программа вступительного экзамена в магистратуру по правоведению
  • Программа льготного питания студентов юридического факультета МГУ
  • Регистрация на очный тур олимпиады «Ломоносов» по праву
  • Результаты заключительного этапа олимпиады и ответы на задания
  • Результаты экзаменов
  • Российский национальный чемпионат конкурса по международному праву им. Филипа Джессопа (2014. 2 февраля)
  • Руководство совета молодых ученых
  • Система оплаты труда
  • Служебные командировки
  • Совет молодых ученых
  • Социальная поддержка сотрудников
  • Социальная поддержка студентов
  • Социальные программы факультета
  • Справка по процедуре работы по компенсации санаторно-курортного лечения
  • Третий тур отборочного этапа олимпиады школьников «Ломоносов» 2013/14 учебного года
  • Формы договоров на платные услуги по всем направлениям образовательной деятельности
  • Формы заявок на закупку товаров, выполнения работ и оказания услуг
  • Формы учета работы сотрудника факультета по стимулирующим выплатам
  • Состав приемной комиссии
  • Программа в действии
  • Положение о критериях аттестации аспирантов
  • Порядок заключения договора
  • Отзывы слушателей
  • Объявления
  • Программы для подготовки к кандидатскому минимуму по специальностям
  • Объявления
  • Платные программы

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *